Padllet

 Muro dixital


https://padlet.com/edixgalformacion/xq5488c74b3pgqq4

Kahoot

  https://create.kahoot.it/

https://relatosdaula.blogspot.com/2017/02/kahoot-en-infantil.html

https://create.kahoot.it/details/actividades-para-educacion-infantil/b3641472-d119-40d7-ba0e-bb3d7c09d1e5



Recursos Espazo Abalar

 

Recursos:


https://espazoabalar.edu.xunta.gal/


Inclusión recursos

 

Puzles

 


RECOPILATORIO DE BLOGS Y PÁGINAS WEBS

 

Comparto con vosotros el maravilloso trabajo de un gran amigo y compañero Antonio J. Martín.

En este documento encontraréis los blogs y páginas web clasificadas en:

  • ABN
  • Asociaciones/Fundaciones
  • Atención Temprana
  • Audición y Lenguaje
  • Congresos/ Cursos Online/ Presenciales
  • Educación en valores/ Educación Inclusiva/ Innovación Educativa
  • Educación Infantil/ E. Primaria/ Docentes/ Familias
  • Estimulación Sensorial
  • Fonoaudiología/Logopedia
  • Gabinetes de ayuda a las familias
  • Género Literario (Artículo, Entrevista y Poesía)
  • Inteligencia Emocional
  • Juegos Online
  • Lengua de Signos
  • Musicoterapia
  • Orientación/Pedagogía/Psicopedagogía
  • Pedagogía Terapéutica
  • Pictogramas/ TICS
  • Recursos Educativos

 Primer Recopilatorio de Antonio.

Podéis descargar el documento en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1uaPRpn_9f87ARgRnlTAZgzOgVJAsJTfe/view

Espazos virtuais e novas ferramentas educativas

 


E-Dixgal

 


Actualización de la red de recursos educativos en abierto Procomún

 




Actualización de la red de recursos educativos en abierto Procomún

Desde que Procomún empezó su andadura en 2014, hace ya 7 años, ha ido aumentando tanto la oferta de recursos educativos para el profesorado (más de 38.000) como el de usuarios registrados (más de 42.000) que consultan y participan en sus comunidades de aprendizaje.

El paso del tiempo pasa factura rápidamente en tecnología y eso obliga a atender mejoras técnicas si se quiere garantizar un correcto funcionamiento de las plataformas educativas. Con el afán de mejorar día a día y ofrecer un mejor servicio a los usuarios en su conjunto, estos últimos meses se ha trabajado en la actualización del código de la plataforma que sustenta Procomún y, al mismo tiempo, en la evolución de algunas de las prestaciones que ofrece atendiendo a las opiniones que los propios usuarios nos han hecho llegar.

Por fin, se pone a disposición de toda la comunidad educativa la plataforma resultante de estos trabajos con las mejoras abordadas hasta el momento. A continuación, destacamos los aspectos más relevantes tras la actualización:

  • Cambia la dirección web a https://procomun.intef.es.
  • La plataforma actualiza su diseño para que sea más atractivo y amigable.
  • Se ha creado un espacio único, el Banco Multimedia, para la búsqueda de imágenes, sonidos y vídeos, fusionando el Banco de imágenes y sonidos de INTEF y el que había en en el propio Procomún.
  • Los principales contenidos serán los recursos de aprendizaje, artículos e itinerarios de aprendizaje.

Una acción importante que tendrán que realizar aquellos usuarios que ya tenían una cuenta creada al iniciar sesión en Procomún será resetear su contraseña, pues la anterior no es válida en este nuevo espacio debido a la actualización realizada. Los usuarios mantienen todas sus contribuciones.

Os invitamos a visitar Procomún y disfrutar de esta nueva actualización. Seguiremos trabajando para mejorar el servicio que ofrece la plataforma a toda la comunidad educativa.

Para cualquier duda o consulta puede contactarnos recursos.educativos@educacion.gob.es.

Plan Dixital

 

El presente documento tiene como objetivo principal ayudar a los centros educativos en su proceso de diseño de un Plan Digital de Centro, adaptado a sus necesidades, circunstancias y características. Este Plan Digital de Centro se entiende como un instrumento que debe favorecer e impulsar el uso de los medios digitales tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje como en el resto de los procesos de gestión del centro, siempre con el objetivo último de colaborar en el desarrollo integral del alumnado. Por esa razón, debe ser un instrumento que se integre en el Proyecto Educativo, en el Proyecto de Dirección y en la Programación General Anual. Además, es imprescindible dotar al Plan Digital de un enfoque de centro sobre el uso de los recursos pedagógicos digitales disponibles para aprovechar al máximo sus posibilidades, de modo que se convierta en un proyecto compartido por todos los miembros de la comunidad educativa, que dé coherencia y guíe el uso de las tecnologías. Será un instrumento que forme parte del Proyecto Educativo, el Proyecto de Dirección y la Programación General Anual (PGA). En la primera parte de este documento se presenta, de forma resumida, una propuesta sobre la estructura y los elementos que deben componer el Plan Digital de Centro, con una fuerte base en el Marco Europeo de Organizaciones Digitalmente Competentes del JRC Sevilla. En la segunda parte, se presenta una guía para el desarrollo de esa estructura y esos elementos del Plan Digital de Centro, con unas pautas básicas para su diseño y elaboración.

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de

Educación y Formación Profesional

Propuesto por: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)


Galicia:

Resolución de 3 de septiembre de 2021, de la Secretaría general de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para el diseño, elaboración e implementación del Plan Digital en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Galicia para el curso 2021-2022.

Resolución do 3 de setembro de 2021
Autoavaliación SELFIE Como apoio aos centros educativos atópase dispoñible a ferramenta de autoavaliación SELFIE, da Comisión Europea, que proporciona un informe de situación. Páxina na que se detallan os pasos para usar SELFIE (https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital/how-selfie-works_es) Páxina oficial de SELFIE (https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_es) Sitio web: https://www.edu.xunta.gal/portal/competenciadixital A partir do Informe SELFIE, o centro poderá xerar unha análise DAFO que é de utilidade para a análise de situación e para a elaboración das liñas fundamentais do Plan Dixital en termos de obxectivos e actuacións.






APPS EDUCATIVAS

 http://atemytea.com/wp-content/uploads/2017/01/Apps.pdf



https://apanate.org/wp-content/uploads/2020/03/Listado-de-aplicaciones-para-trabajar-casi-todo.pdf